الفصل 7 وداعا لقسم الطوارئ

حدق السيد في تعبير ليلي غير المقتنع وسحبها ببساطة إلى مخرج الحريق، وكانت لهجته مهيبة على نحو غير مسبوق.

"في قضية السرقة هذه، أخبرتك بوضوح ألا تذهب، لا تذهب، لكنك لم تستمع. الآن لا بأس، أبلغ شخص ما أنك غير مؤهل بما فيه الكفاية."

"لماذا أنا غير مؤهل بما فيه الكفاية؟" بدت ليلي مذهولة.

"لقد نص خطاب التقرير بوضوح على أنه على الرغم من اجتيازك للامتحان، إلا أن إجراءات التسجيل في مستشفانا لم تكتمل، لذلك لا يمكن اعتبارك طبيبًا رسميًا. أنت تمارس الطب بدون ترخيص". أخرج سيجارة من جيبه بلا حول ولا قوة ووضعها في فمه، وفكر في شيء ما مرة أخرى، ونظر إلى ليلي ، وأعاد السيجارة في النهاية.

" الشخص الذي أبلغ عن الأمر مريض حقًا! لقد أجريت للتو عملية بضع حلقي ودرقية بسيطة. لقد مارست هذه العملية مرات لا تحصى..." دافعت ليلي.

ومع ذلك، قاطعها السيد: "ليلي، إنها ليست مسألة ما إذا كانت مهاراتك جيدة أم لا، ولكن المستشفى قبل التقرير. أنت تعرف كيف يتعامل المستشفى مع الأمور. طالما أن شخصًا ما يبلغ عن تقرير، فلا بد أن يكون الأمر كذلك." أتعامل معه في المستشفى قبل ظهور نتائج العلاج، لم يعد بإمكانك القيام بزيارات طبية معي ويمكنك فقط أن تكون مسؤولاً عن تغيير الضمادات للمرضى الخارجيين.

تحدث السيد ببطء وبصراحة، على أمل أن تتمكن ليلي، التي كانت في حالة من الإثارة، من الاستماع.

ليلي فهمت ذلك، إلا أنها لا تزال غير مقتنعة: "سيدتي، من فضلك اترك الأمر بمفرده، سأذهب إلى إدارة المستشفى لتقديم شكوى

بعد أن قالت ذلك، خرجت من مخرج الحريق دون النظر إلى الوراء واستجابت لرسالة الماجستير ." نداء وراءها.

ذهبت مباشرة إلى مكتب إدارة المتدربين، لتجد أن المكتب فارغ. لذلك، قررت أن تذهب مباشرة إلى مكتب العميد. كان العميد متحمسًا جدًا، ولم يقدم لها الماء الدافئ فحسب، بل استمع أيضًا بصبر إلى روايتها ووجهات نظرها حول هذا الموضوع.

ليلي اعتقادًا راسخًا أنه لم يكن هناك أي خطأ في العملية التي أجرتها، وكانت عملية بضع الغشاء الحلقي والدرقي مجرد عملية بسيطة، وقد تحسنت حالة المريضة بشكل كبير. أما فيما يتعلق باتهامها بمزاولة مهنة الطب دون ترخيص، فقد رأت أنها ظالمة لأن الإجراءات كانت جارية، وأنها ليست غير مرخصة حقاً.

تحدثت بشكل واضح ومنطقي. وعندما اعتقدت أن هناك أملًا في كل شيء وكانت سعيدة لأنها ذهبت إلى العميد مباشرة، جعلها صوت العميد اللطيف والودود تشعر بعدم الارتياح.

"دكتور هيلد، أنا أعرف بالفعل ما حدث وأتفهم استئنافك. ومع ذلك، سمعت للتو عن هذا منك. ما زلت بحاجة إلى أن أطلب من المعلم الذي يدير المتدربين رؤية المحتوى المحدد لخطاب التقرير. يجب أن أطلب ذلك ابحث مع القادة الآخرين قبل أن أتمكن من الرد عليك."

ليلي ذلك أخبرها حدسها أن نتيجة هذا الأمر قد لا تكون متفائلة. لكنها شعرت أيضًا أن العميد ربما لم يكن على علم بالأمر، ففي نهاية المطاف، كان من المستحيل على العميد أن يسأل عن كل شيء.

فاختارت أن تصدق العميد. وقفت وقالت للعميد: "عميد، سأعود أولا وأنتظر نتائجك."

ومع ذلك، بعد بضعة أيام، تم استدعاء ليلي، التي كانت تغير ملابس المريضة، إلى المكتب من قبل المعلم الذي يدير المتدربين. وحالما جلست أشارت المعلمة إلى أنفها ووبختها: "ليلي، كيف يمكنك تجاوزي والذهاب مباشرة إلى العميد؟!"

كانت ليلي على وشك الشرح، لكن المعلمة الصارمة قاطعتها: "كيف يمكنني إدارة الطلاب الآخرين إذا سألتني بهذه الطريقة؟ لا تعتمد فقط على درجاتك الجيدة لتتصرف بشكل جامح."

"أنا..." حاولت أن تشرح سبب ذهابها مباشرة إلى العميد، لكن تمت مقاطعتها مرة أخرى.

" أنت مجرد متدرب، لا شيء. كيف تجرؤ على التسبب في مشاكل لي! هل تعرف كيف تم الإبلاغ عنك وكيف وبخني مديري؟ إذا كنت تريد التخرج من المدرسة، فيجب عليك الالتزام بترتيباتي." قالت المعلمة بصرامة.

وبعد التوبيخ لفترة طويلة، كانت المعلمة عطشى أيضًا. بعد أن التقطت الكأس وأخذت رشفة من الماء، خففت تعبيراتها قليلا.

"لقد ظهرت نتائج علاجك. ستعود إلى قسم طب الرعاية الحرجة لبقية فترة تدريبك. ستغادر قسم الطوارئ اليوم." قالت المعلمة ببرود.