تنزيل التطبيق

Apple Store Google Pay

قائمة الفصول

  1. الفصل 553
  2. الفصل 554
  3. الفصل 555
  4. الفصل 556
  5. الفصل 557
  6. الفصل 558
  7. الفصل 559
  8. الفصل 560
  9. الفصل 561
  10. الفصل 562
  11. الفصل 563
  12. الفصل 564
  13. الفصل 565
  14. الفصل 566
  15. الفصل 567
  16. الفصل 568
  17. الفصل 569
  18. الفصل 570
  19. الفصل 571
  20. الفصل 572
  21. الفصل 573
  22. الفصل 574
  23. الفصل 575
  24. الفصل 576
  25. الفصل 577
  26. الفصل 578
  27. الفصل 579
  28. الفصل 580
  29. الفصل 581
  30. الفصل 582
  31. الفصل 583
  32. الفصل 584
  33. الفصل 585
  34. الفصل 586
  35. الفصل 587
  36. الفصل 588
  37. الفصل 589
  38. الفصل 590
  39. الفصل 592
  40. الفصل 593
  41. الفصل 594
  42. الفصل 595
  43. الفصل 596
  44. الفصل 597
  45. الفصل 598
  46. الفصل 599
  47. الفصل 600
  48. الفصل 601
  49. الفصل 602
  50. الفصل 603

الفصل 27

"هل أنت مستعد يا سكاي؟" يناديني دلتا كايل. أومأت برأسي دون أن أنظر بعيدًا عن هدفي. "هل أنت مستعد؟ انطلق!"

يأتي سيل من الأصوات من الأطفال. يهاجمني العديد منهم وأنا أركض نحوهم. قبل أن يصلوا إليّ مباشرة، انحرفت إلى اليسار نحو الجدران الجانبية للحلبة وقفزت إلى الحافة واستمررت في الجري دون أن أخطئ خطوة. أذهب إلى أبعد ما أستطيع وأقوم بقفزة واسعة كبيرة وأهبط على أطراف أصابع قدمي على قمة قضبان التسلق المنحنية المؤدية إلى المنصة الرئيسية لمسار العقبات. أستمر في الجري وأقوم بنفس القفزة إلى الحبال التي قفزها سام. الشيء الوحيد الذي فعلته بشكل مختلف هو القفز من الجانب وجمع اثنين من الحبال الثلاثة في ساقي أثناء الوصول إلى الحبل الثالث. أتسلق وأأخذ الحبال الإضافية معي حتى لا يتمكنوا من متابعتي. أصل إلى القمة وأمسك بالعلم، وأدسه بعناية في حمالة الصدر الرياضية الخاصة بي. أنظر حولي لتقييم مكان الأطفال. في الغالب، يبدأون في التجمع على الأرض حيث ستهبط الحبال إذا تركتهم يذهبون. اخترت رفعهم فوق عارضة الدعم والمشي عبر هيكل الدعم مثل لاعبة الجمباز.

الوصول إلى شبكة الشحن قبل أن يتمكن أي منهم من الدوران، والتسلق فقط إلى الحد الأدنى الذي أحتاجه للقفز إلى جدار الساحة على الجانب الآخر، وأكاد أفقد موطئ قدمي. بمجرد أن أتأكد، أقلع بأسرع ما يمكن. أعلم أنه يجب أن أكون قريبًا من الوقت. لقد جعلوني أركض أكثر من الماضي. لقد بدأوا يتعلمون الثقة في غرائزهم وتعلم عاداتي ونقاط ضعفي وقوتي. قررنا أنا وكايل عدم السماح لهم بالفوز بهذا دون قتال لجعلهم يبنون مهارات الملاحظة طويلة المدى والتوقع والتتبع والتعلم من أخطاء الماضي. أقفز من الحائط، والأطفال يلاحقونني وأركض وكأن حياتي تعتمد عليها عبر خط النهاية. لم يتم وضع علامة علي، وهو أمر سيئ بالنسبة للأطفال، لكنني أريد أن أعرف ما إذا كنت قد حافظت على وقتي.

تم النسخ بنجاح!