الفصل الرابع الارتداد

خرجت كاثي من الصندوق ورأت توني يخرج من الصندوق التالي بمعطفها. لقد كان ينتظرها في البيت المجاور، خوفا من أن يحدث لها شيء، لذلك لم يجرؤ على المغادرة.

"كاثي، هل أنت بخير؟"

"بخير."

"هل وافق على مساعدتك؟"

فكرت كاثي في الأمر لبعض الوقت، وبما أنه تم جمع "الوديعة"، فيجب اعتبارها قد وافقت.

"حسنا، لقد طلب مني أن أنتظر الأخبار."

وضع توني معطفه على جسدها قائلاً: "أنتِ تزدادين جرأة وأكثر جرأة، وتجرؤون على استفزاز أي شخص".

أغمضت كاثي عينيها وابتسمت، "أخي، سأعود أولاً. لدي درس صباح الغد."

"سآخذك إلى الطابق السفلي."

عندما وصلوا إلى الطابق السفلي، اتصل توني بسيارة أجرة ووضع كاثي في السيارة.

قال توني: "عندما يكون لديك وقت فراغ في عطلات نهاية الأسبوع، اذهب إلى المنزل وشاهد والديك. إنهم جميعًا يفتقدونك".

"حسنًا، لقد فهمت."

عادت كاثي إلى المنزل، وطهت وعاء من المكرونة سريعة التحضير، وأكلت بعض اللقمات العشوائية، ثم بدأت في الاستعداد لفصل اليوم التالي.

عادة ما تذهب إلى الفراش في الساعة العاشرة كل ليلة، وتستيقظ في الساعة السادسة صباحًا، وتذهب إلى قاعة الدراسة مع الطلاب في الساعة السابعة والنصف.

لم تذهب إلى الفراش حتى الساعة الثانية عشرة ظهرًا اليوم، لكنها لم تستطع النوم، وبمجرد أن أغمضت عينيها، ملأت عقلها صورة ليو وهو يقبلها.

ربت كاثي على خدها دون أن تفكر في الأمر، على الرغم من أن هذه كانت أول قبلة لها، إلا أنها لم تكن بسبب الحب.

لم تكن في حالة حب أبدًا، ولم تكن في حالة حب أبدًا. الحب لا لزوم له بالنسبة لها.

لم تكن تعرف ما إذا كان ليو سيتحقق منها حقًا، وكيف يتصل بها إذا وجدها، بعد كل شيء، لم يتركوا معلومات الاتصال الخاصة ببعضهم البعض، لكنها كانت لا تزال على استعداد للانتظار والرؤية.

في صباح اليوم التالي، استيقظت كاثي في الوقت المحدد ونظرت إلى الهالات السوداء تحت عينيها في المرآة وابتسمت بلا حول ولا قوة. لم أتوقع أن يكون ارتداد قبلتي الأولى بهذه القوة، والحقيقة أنني كنت أعاني من الأرق الشديد.

جميع الطلاب يحبون فصل الرياضيات، فالمدرس جيمس ليس فقط ذو معدل ذكاء مرتفع ولكنه أيضًا شخص وسيم.

في فصل الرياضيات للمعلم جيمس، حتى الطفل الأكثر أناقة في الفصل سيجلس ويستمع بعناية. لأن المعلم الجميل جيمس قال إن الأشخاص الذين لا يستطيعون تعلم الرياضيات لا يمكنهم حتى أن يرثوا ممتلكات الأسرة. لا أستطيع حتى عد الأموال، ناهيك عن استثمارها. كان الطلاب مقتنعين.

بالطبع، لم يشتر هؤلاء الشباب حسابها في البداية، نظرًا لأنها كانت شابة وجميلة وليست أكبر منهم ببضع سنوات، كانوا غير راضين بشكل طبيعي.

ومع ذلك ، فإن هذه المعلمة جيمس لا تلعب بالفطرة السليمة. فعندما تقابل طفلاً شقيًا وقاسيًا، لا تضربه أو توبخه، ولا تذهب إلى الوالدين مباشرة، وتخبر الطفل أنه إذا رفض قبوله أيها الطفل، سوف يقاتل، ومن يفوز سيتم الاستماع إليه.

في كل مرة قالت هذا، بدت وكأنها بطلة، ذات وجه بارد وتصميم.

هناك حقًا شخص يتمتع بالبر الذاتي لدرجة أنه يجرؤ على الخروج والتنافس معها. في البداية، كانت المنافسة تدور حول مسائل أولمبياد الرياضيات، ولكن بعد فترة، لم يتمكن أحد من الفوز بها. شعر الطلاب فجأة أنهم تعرضوا للغش. كانت هذه المعلمة جيمس طالبة دراسات عليا في قسم الرياضيات. من يستطيع الفوز؟

في وقت لاحق، اقترح أحدهم مسابقة شطرنج، ومع ذلك فازت. اقترح أحدهم مرة أخرى مسابقة للذاكرة، وفازت مرة أخرى. أصبح محتوى المسابقة غزيرًا أكثر فأكثر، وأصبح حدث المنافسة الأخير بمثابة إطلاق نار، لكن طبيعة المنافسة هذه المرة تغيرت من المنافسة إلى المباراة الودية.

لقد فازت بقلوب الناس أثناء تنافسها مع هؤلاء الطلاب. وبينما كانت تضربهم، كانت تخبرهم أين ارتكبوا الأخطاء وكيف يضربون أنفسهم.

بمرور الوقت، تغيرت من المعلم جيمس الماكر إلى المعلم جيمس المنتصر دائمًا، واضطر المزيد والمزيد من الطلاب إلى قبولها وقبول أولئك الذين اقتنعوا بها.

النصف الأول من درس الرياضيات اليوم يدور حول الدوال المثلثية، والنصف الثاني يدور حول التمارين. وجدت أن هناك العديد من الأولاد المشاغبين يضحكون بالأسفل، ويبدو أنهم يمررون شيئًا بين أيديهم.

اقتربت من صبي وقالت: "إلى ماذا تنظر؟ أرني أيضًا."

كان اسم الصبي تشو يو ولم يجب. وضع يديه وأشياءه على قاعة الطاولة.

لم تضغط، بل قالت بهدوء: "يجب على الرجل أن يكون شجاعًا بما يكفي ليتخذ إجراءً".

أخرجت تشو يو قطعة من الورق وسلمتها لها.

عندما رأتها كاثي، أدركت أنها لوحة مصممة خصيصًا لها. هناك عدة قطع من الزنجبيل مرسومة على الصورة، وأكبرها مرسوم عليها حاجبان، ناهيك عن أنها تشبهني قليلاً. ومكتوب بجانبها اسم اللوحة "جينجر كاثي".

أرادت أن تضحك عندما رأت ذلك، فسألت تشو يو، "هل رسمت هذا؟" أومأ الصبي برأسه. تحول وجهه إلى اللون الأحمر والأبيض، ليس لأنه كان يخشى أن يشعر بالحرج أمام زملائه في الفصل، ولكن لأنه كان يخشى أن ترى أفكاره التي لا ينبغي له أن يفكر فيها.

لقد كان يكره المعلم جيمس كثيرًا، وكانت فضولية حقًا، وكان بإمكانه أن يعيش حياة منحلة لجيل ثانٍ ثري، ولن يكون هناك أي خطأ في ذلك، على الأقل سيوفر ذلك المتاعب ولا يتطلب أي جهد. لكن منذ أن أصبحت هذه المرأة معلمتها، أصبحت تجد خطأً معه كل يوم، فإذا رفض قبول ذلك، أصبح لديها الكثير من الطرق للتعامل معه.

لقد كان مرهقًا عقليًا وجسديًا من تعذيبها، وكان دائمًا يخسر أمامها، وغالبًا ما كان يُترك للقيام بواجبات منزلية إضافية بعد المدرسة. كان قلبه مليئا بالاشمئزاز لها.

لكنه لم يتوقع أن يكون الاشمئزاز والإعجاب متقاربين إلى هذا الحد، ولم يتوقع أن يكون هناك أشخاص في العالم يهتمون كثيرًا بدراسته، على الأقل أكثر من اهتمام والديه به.

لا أعرف منذ متى، أصبح يكرهها أقل فأقل، لكنه أحبها أكثر فأكثر.

رفعت كاثي اللوحة وأمسكت بها بيدها، "إنها لوحة جيدة. وبما أن مهاراتك في الرسم جيدة جدًا، فستكون مسؤولاً عن صحيفة الفصل على السبورة للأسبوعين المقبلين."

محاطًا بضحك زملائه في الفصل، ضحك تشو يو أيضًا، وهذه ليست مشكلة.