الفصل 523

لقد توقفنا جميعًا عن التظاهر بالدراسة عندما عاد جاكسون من الركن ومعه بعض الورق، وبعض الأقلام، وبعض الشريط اللاصق، و- بشكل غريب - نوعان مختلفان من الحلوى أرسلتهما أمي إلى المدرسة معي، وهي تعلم أنهما المفضلان لدي. بهدوء، شاهدنا جميعًا جاكس وهو يلصق أربع قطع من الورق على الطاولة بشريط لاصق ثم يستخدم قلمًا لنسخ الخريطة التخطيطية ببراعة، مما أدى إلى تكبير المقياس بشكل فعال حتى يتمكن هو ولوكا من رؤيتها بشكل أفضل.

أتعلم إلى الأمام باهتمام، إذن، عندما يفتح جاكسون الحلوى، وينثرها على الورقة ويرتب النوعين المختلفين - شوكولاتة النعناع والكراميل - في نقاط مختلفة.

يبدأ القلق بالتسلل إليّ من أنه سيخرب الحلوى، وسيلطخها بالحبر، لكن جاكسون ينظر إليّ مرة واحدة، ويرفع حاجبه نحوي، ويرسل لي إشارة مازحة صغيرة أسفل رابطتنا ليخبرني أن أولوياتي في المكان الخطأ الآن.