الفصل 210

أعود سيرًا على الأقدام إلى بيت النوم وأنا أخطط لطلب المساعدة من أوسيستون إذا كان بإمكاني قضاء وقت منتظم للدراسة مع سييرا في عطلات نهاية الأسبوع. لا أعرف كيف يبدو التدريب، لكن يتعين علي تخصيص بعض الوقت لإنجاز العمل إذا كانوا يريدون مني إنهاء المدرسة بالفعل.

أحب حقًا دروسي في هذا "المسار السريع" الذي يجروني إليه. لا بد أن استراتيجيات المعركة هي المفضلة لدي. لم يسبق لي أن خضت محادثات أفضل مع المعلمين من قبل وحتى الآن يشجع جميعهم الأفكار والوجهات النظر المختلفة. أقضي وقتًا أطول في مناقشة صحة المعارك والحروب في تاريخنا مقارنة بالأعمال الورقية وأشعر أنني أحتفظ بمزيد من المعلومات عندما أضطر إلى الغوص عميقًا مثل هذا. نتحدث أيضًا عما سنفعله لحماية مجموعتنا كمحارب في كل موقف معين أو كيف سنغير الاستراتيجية لجعلها أكثر فعالية.

الأطفال في صفوفي هم في الغالب من الصف الأول والثاني الثانوي وهم أذكياء للغاية. إنهم لا يعاملونني كطفل صغير، على الرغم من أنني أصغر من بعضهم بثلاث سنوات. إنهم يثقون في حكم الأشخاص الذين وضعوني هنا ويقبلونه. إنه المفهوم الأكثر جنونًا الذي واجهته على الإطلاق.